Theorien und Ansätze der phantastischen Literatur. "El by Corinna Klaus

By Corinna Klaus

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: 2,3, Universität Leipzig (Institut für Romanistik), Veranstaltung: l. a. literatura fantástica española e hispanoamericana, Sprache: Deutsch, summary: El concepto de l. a. literatura fantástica es uno de los más discutidos. Desde su aparición a finales del siglo XVIII, los filólogos intentaron dar una definición al género y todavía intentan definirlo. El presente estudio se dedica al análisis de l. a. obra "El ángulo el horror", de Cristina Fernández Cubas, en el campo de los angeles literatura fantástica.

Para aplicar el modelo de l. a. literatura fantástica en los angeles obra, al principio es necesario investigar su marco teórico. Para eso se examinan algunas teorías con detalle: por una parte, el concepto maximalista y minimalista y, por otra parte, l. a. suggestion de lo fantástico a comienzos del siglo XX. l. a. literatura fantástica tradicional difiere de los angeles literatura fantástica moderna sobre todo en l. a. nueva percepción del mundo. los angeles literatura de los siglos XVIII y XIX se dedicó en specific a temas considerados tabú, como l. a. muerte, el diablo o l. a. sexualidad, que al ultimate frecuentemente se resuelven (por ejemplo, sueño, alucinación o delirio). Además, l. a. trama juega a menudo en lugares oscuros que provocan una sensación de miedo. El miedo como criterio de lo fantástico desempeña un papel importante en el concepto maximalista que considera todos los textos como fantásticos en los que se desbaratan las leyes de l. a. naturaleza.

Al contrario, los representantes de los angeles teoría minimalista, sobre todo Tzvetan Todorov, intentaron definir lo fantástico mediante rasgos estructurales. Desde el siglo XX los angeles concepción de lo fantástico difiere de l. a. definición recién dada. El elemento fantástico con frecuencia queda abierto al ultimate del cuento y los autores no dan una solución o explicación de lo fantástico. Dan prioridad a los angeles nueva percepción del mundo, donde el sujeto mismo llega a ser el elemento fantástico. ¿Se puede clasificar El ángulo del horror como texto fantástico? ¿Cuáles de los criterios investigados se pueden aplicar en los angeles obra? El presente trabajo quiere contestar a estas preguntas basándose en el análisis del cuento de Cristina Fernández Cubas.

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Unterrichtsentwurf zur Ballade ,Der Zauberlehrling' (German by Patrick Ziehm

By Patrick Ziehm

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: 1,3, -, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Aus datenschutzrechtlichen Gründen sind die Schülerfotos hier nicht enthalten. , summary: „Unterrichtsentwurf zur
Ballade ‚Der Zauberlehrling'"

1 Bedingungsfeldanalyse
Die Umsetzung unserer geplanten Doppelstunde zur Ballade „Der Zauberlehrling" erfolgt im
Rahmen eines fachdidaktischen Praktikums für das Fach Deutsch an der Grundschule in xxx
in der Klasse 4a. Diese Lerngruppe wird von Frau xxx, der Klassenlehrerin, geleitet und setzt
sich aus 24 Schülern - thirteen Jungen und elf Mädchen - zusammen.
Die Staatliche Grundschule 25 Einrichtung befindet sich im Stadtteil Erfurt -
Drosselberg und wird von 306 Schülern besucht, die von insgesamt sixteen Lehrern und 14
Erziehern betreut werden. Seit dem Jahr 2000 hat sich diese Einrichtung zu einer gebundenen
Ganztagsschule entwickelt. Zunächst wurde die Umsetzung des neuen Konzeptes mit einer
Klasse erprobt und auf den großen Elternwunsch hin folgte im Jahr 2003 die Umstellung der
gesamten Grundschule zu einer gebundenen Ganztagsschule. Alle Schüler sind als Hortkinder
angemeldet und werden an drei Tagen in der Woche bis einschließlich 15.00 Uhr von Lehrern
und Erziehern pädagogisch betreut. Danach können sich die Lernenden unter den vielen
Freizeitangeboten eine individuelle Beschäftigung wählen und diese ausüben. Das Ziel der
Umsetzung dieses Konzeptes an der Grundschule besteht darin, allen Kindern einen
rhythmischen und flexiblen Tagesablauf zu ermöglichen. Durch diese Tagesgestaltung mit
mehreren Unterrichtsblöcken sollen die natürliche Lernfreude sowie die kindliche Neugierde
erhalten bleiben.(1)
____
(1) Vgl. www.erfurter-schulen.de/schulen/gsalindgren/frames.html, 27.04. 2010
[...]

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Danish Vocabulary for English Speakers - English-Danish - by Andrey Taranov

By Andrey Taranov

the data of roughly 7000 phrases makes it attainable to appreciate actual Danish texts. Combining vocabulary with conversational perform, it is possible for you to to supply fluent words and convey your techniques easily and thoroughly. you will discover it effortless and usual to discuss a number of daily issues. this data and talent can help you to accomplish the language point the place you'll hopefully say: “Yes! I do converse Danish.”

The vocabulary includes 198 subject matters together with: easy thoughts, Numbers, colours, Months, Seasons, devices of size, garments & components, foodstuff & nutrients, eating place, relatives, family, personality, emotions, feelings, ailments, urban, city, Sightseeing, procuring, cash, residence, domestic, place of work, operating within the workplace, Import & Export, advertising, activity seek, activities, schooling, computing device, web, instruments, Nature, nations, Nationalities and extra …

This e-book is meant that will help you examine, memorize and evaluation over 7000 conventional Danish phrases. suggested as extra help fabric to any language direction. Meets the desires of either newbies and complicated rookies. handy for day-by-day use, reviewing classes and self-testing actions. helps you to verify your present vocabulary. This booklet is also utilized by international beginners of English.

Revised version, 06.2016

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Kulturbegegnung und Literatur der Migration in "Abengs by Yannick Gnipep-oo

By Yannick Gnipep-oo

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, word: 15/20, Université de Yaoundé I (Ecole Normale Supérieure du Cameroun), Sprache: Deutsch, summary: In dieser Diplomarbeit geht es um die Kulturbegegnung als Voraussetzung für die Bekämpfung bestehender Vorurteile und Stereotypen und gleichzeitig für die Existenz einer Migrationsliteratur. Manfred und Abeng begegnen sich in Kamerun und verlieben sich ineinander, obwohl Abengs Großvater gegen die Heirat ist. Stereotypen werden herausgehoben und bekämpft.

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Cantonese Vocabulary Book: A Topic Based Approach by Pinhok Languages

By Pinhok Languages

Are you a complicated learner of Cantonese trying to find new vocabulary to profit? or just a professional in a box trying to find huge vocabulary in a selected subject zone? Then this publication is true for you. This vocabulary booklet presents vocabularies all the way down to nice element all ordered by way of subject so that you can simply decide and select what to profit first.

Not certain the place to begin? we propose you first paintings your manner throughout the verbs, adjectives and words chapters. it will provide you with a superb base for additional learning and already adequate vocabulary for easy communication.

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Reimen zum Herbst: Reime und Reimwörter als ästhetisches by Anonym

By Anonym

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Staatliches Seminar für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Förderschulen, Sprache: Deutsch, summary: Das Lernziel der dargelegten Unterrichtssequenz bezieht sich auf das Kennen lernen ästhetischer Aspekte unserer Sprache. Reime und Gedichte stellen in diesem Zusammenhang einen wesentlichen Bestandteil dieses ästhetischen Erlebens dar.
Vor allem, der in der Sachanalyse dargelegte, Endreim und die Anwendung von Minimalpaaren als Reimwörter stehen in der Unterrichtssequenz im Mittelpunkt.
Die SchülerInnen sollen so den lautmalerischen Charakter von Reimwörtern und Reimen kennen lernen. Sie finden eigene Reimwörter bzw. können Reimwörter zuordnen und schaffen so eine Verbindung zwischen der phonetischen und schriftlichen Seite von Sprache und setzen sich intensiv mit der klanglichen Eigenschaft von Reimen auseinander.
Im affektiven Bereich üben die SchülerInnen das eigenständige Arbeiten an der Lerntheke und kontrollieren ihre Aufgaben in Eigenarbeit. Sie versuchen ihr Können selbstständig einzuschätzen, indem sie Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden bearbeiten.

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Analyse und Interpretation von Friedrich Schillers "Der by Nermin Bastug

By Nermin Bastug

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, word: eleven, Philipps-Universität Marburg, Veranstaltung: Theorie und Praxis der Gedichtanalyse, Sprache: Deutsch, summary: In der folgenden Arbeit werde ich Friedrich Schillers Ballade „Der Handschuh“ (1797) unter Berücksichtigung unterschiedlicher Aspekte formal und inhaltlich analysieren.

Die Ballade „Der Handschuh“ beschreibt mit vielfältigen rhetorischen Mitteln den Missbrauch einer Liebe. Dabei erzeugen unerwartete Wendungen im Geschehensverlauf einen ironischen Effekt, nachdem sich menschliche und tierische Triebe gegenüber stehen. Mit der Schlusspointe wird der Sarkasmus an die Spitze getrieben. Der von der Edeldame gedemütigte Ritter, zeigt gleichermaßen Verachtung. Obwohl er die Mutprobe besteht und als Held gefeiert werden sollte, verlässt er die Dame und beweist so seine Selbstgenügung.

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Going Mobile: Teaching with hand-held devices (Delta Teacher by Nicky Hockly,Gavin Dudeney

By Nicky Hockly,Gavin Dudeney

Going cellular explains, after which demonstrates with sensible actions, the way to use cellular units in English Language educating in a principled and pedagogically sound approach. it's a pioneering ebook and it breaks new flooring by way of providing much-needed aid in our 21st-century classrooms.

Nicky Hockly and Gavin Dudeney are either prize-winning authors and leaders within the box of the pedagogy of electronic know-how, bringing their decades of expertise and succeeding admirably in motivating academics and instructor running shoes within the following areas:

- how you can benefit from the hand held units now available
- the right way to face the numerous demanding situations that stand within the approach of success
- the way to comprise the expertise throughout our instructing institutions

Going cellular includes 3 certain elements which concentration in activate concept, perform and development:

Part A introduces us to instructing with cellular units, and the apps we will make the most of. It covers the real questions we regularly ask, the problems we regularly face and the demanding situations we consistently encounter.

Part B is filled with school room actions unfold over 5 chapters – from a primary analytical, but exciting, examine using cellular units, to the staged and brilliant exploitation of textual content, photo, audio and, ultimately, video.

Part C takes us extra, either in our periods – in terms of longer actions and tasks – and in our associations – the place we're inspired to include cellular instructing and cellular studying gradually and systematically.

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Kinesisk ordbok: En ämnesbaserad metod (Swedish Edition) by Pinhok Languages

By Pinhok Languages

Är du lärd på hög nivå och letar efter nya ordlistor att lära dig? Eller är du specialist inom ett fält och letar efter omfattande ordlistor inom ett specifikt område? Då är detta rätt bok för dig. Den här ordboken ger dig ordlistor med många detaljer, ordnade efter ämne så att du enkelt kan välja vad du ska lära dig först.

Är du inte säker på vart du ska börja? Vi föreslår att du först tar dig igenom verben, adjektiven och kapitlen om fraser. Detta kommer ge dig en bra grund för att studera vidare, då du redan har ett tillräckligt stort ordförråd för grundläggande kommunikation.

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Anne de Bretagne und der Abschluss des Nationalen Werdens in by Martin Jähnert

By Martin Jähnert

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Landeskunde / Kultur, word: 1,3, Universität Potsdam (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Nationales Werden in Romanischen Ländern, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In meiner iteration und meinem gesellschaftlichen Umfeld wird seit dem Vertrag von Maastricht auf die Eigenständigkeit der einzelnen Regionen großer Wert gelegt. Die romanischen Nationalstaaten geben einen Teil ihrer lange zuvor erhaltenen Hoheitsrechte zum Einen an die Europäische Union, zum Anderen aber auch dem Subsidiaritätsprinzip an die Regionen ab. Über die Entstehung der romanischen Nationalstaaten wurde in der Vorlesung "Nationales Werden in Romanischen Ländern" von Herrn Dr. Udo Scholze detailliert berichtet und ich möchte in dieser Arbeit das Beispiel der Bretagne noch einmal näher bearbeiten.

Ende des 15. Jahrhunderts ist die Bretagne das letzte von der französischen Krone unabhängige Fürstentum auf dem Gebiet des heutigen Frankreich. Seit Generationen Gegenstand harter Auseinandersetzungen zwischen verschiedenen Adelslinien besonders im französisch-englischen Machtkampf, erzwingt Frankreich Ende des 15. und Anfang des sixteen. Jahrhunderts schliesslich die Vereinigung des Herzogtums Bretagne mit dem Königreich Frankreich.
Dies ist ein wichtiger Schritt zur nationalen Einheit und Sicherheit Frankreichs, denn über das Vergrößern des Wirtschaftsraumes hinaus wird hierdurch eine Westgrenze mit einem feindlichen Staat und Herrscherhaus unmöglich gemacht und somit die Sicherung gegen andere europäische Mächte stark verbessert.

Eine Herzogstochter wird zur zentralen Figur in der Entwicklung dieser Vereinigung:
Anne de Bretagne, [...]

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